2014年9月16日晚，《艺术与人文修养讲座系列》课程在中国科学院大学玉泉校区开讲。此门课程是国科大本科生的必修课，亦可供研究生选修。课程共分文学艺术、历史哲学、科学文化三个板块，拟邀请国内外杰出学者在三年时间内做108场讲座，其中每学期18场。
《讲座》课程得到校长丁仲礼和副校长席南华的高度重视，他们曾对课程的设计提出具体指导意见。第三世界科学院院士、第三世界妇女科学组织主席、中国科学院党组副书记方新研究员担任此门课程的召集人，中国科学院副秘书长曹效业研究员和国科大人文学院执行院长任定成教授为课程组织者，人文学院负责此门课程教学任务的实施。
首次讲座的报告人任定成是中国科学院大学人文学院执行院长。任教授在北京大学获得博士学位，曾受聘北京大学教授、斯坦福大学访问教授、佛光大学客座教授、日本学术振兴会研究员，在民国科学思潮、元素发现史、传统斗蟋博戏的行为生态学重构等方面的研究中取得成绩。
此次讲座的题目是“科学方法论的演进”，主题是科学的特征、知识形态和研究进程。任教授结合科学哲学理论、科学研究实例和社会生活实际，深入浅出地向同学们阐明了弄清科学与非科学界限的认知意义和政策价值，分析式地介绍了关于科学划界问题的主流观点，综合介绍了有哲学建树的科学大师和熟悉科学研究的哲学大师们提出的科学方法论思想，特别强调科学发现与科学论证之间的差异，介绍了他自己关于科学知识形态的理解，阐述了科学论证和科学研究的一般程序，鼓励学生自觉培养问题意识和独立思考能力。
360名本科生和许多研究生参加了首次《讲座》。教一阶6号教室座无虚席，两个走道上有不少学生席地而坐，自始至终认真听讲。任教授讲座中的大信息量和批判分析方式，高度吸引了学生们的注意力，讲座结束时学生报以长时间的热烈掌声。
【供稿：陈碧荷】
