2026年3月25日，应中国科学院大学人文学院邀请，北京大学博雅特聘教授、北京大学哲学（宗教学）系中国哲学教研室主任，郑开老师做客明德讲堂，为中国科学院大学师生带来明德讲堂M1123期讲座。讲座设有主会场：中国科学院大学雁栖湖校区教一楼009。另设有分会场：玉泉路校区人文楼报告厅、中关村校区教学楼N208教室。张立英教授主持本场讲座。
主讲人郑开老师
郑教授的讲座聚焦于悖论所体现的哲学思维特色，通过讲解古希腊和古代中国悖论中隐含的哲学问题，展现哲人思想的深邃，为国科大学子们提供思维上的启迪。
首先，讲座强调哲学思想能够帮助国科大学子们进行批判性思考，并对固有知识提出质疑。郑教授以物理学家普朗克的话为例，表明没有任何固定不变的真理，人的认识总是基于特定的历史时期或局限于某些范围条件之下。因此，国科大学子们需要进一步经受思想的淬炼，借助悖论中蕴含的哲学思维，不断提升自身的思辨能力。
其次，讲座深入探讨了悖论背后的深刻含义。郑教授指出，在人类历史的发展进程中，常识所树立的正确观念不断受到挑战，悖论的提出并非旨在创造无聊的玩笑或迷惑性的文字游戏，而是先贤们在面临难以逾越的问题时所进行的思考与探讨，例如芝诺悖论等。在此基础上，对悖论的研究揭示出更深层次的哲学和思想史问题。
再次，讲座重点探讨了中国古代哲人提出的悖论。以“南方有穷而无穷”“白马非马”“离坚白”及“飞矢不动”为例，郑教授剖析了中国古代思想家们提出悖论的缘由与具体思路，通过强调其中概念辨析的古今之别，为在场师生们理解古代哲人思想指明了方向。
最后，讲座提出对庄子哲学思考的深刻性的重新发现。郑教授指出，庄子的悖论为理解世界提供了独特的视角，正是通过打破常规的语言和观念，庄子才能提炼出对“物”的来源问题或无限观念等抽象问题的思考，进而启发人们进行独立思考，例如对因果规律是否可追溯加以反思。
讲座现场
郑教授的讲座向在场师生们展现了悖论的魅力，将深邃的哲学思想蕴含于丰富的案例当中，为青年学子的思维提升提供更具开放性与思辨性的理论路径。讲座引起在场同学们的热烈响应，多位同学与郑开教授进行深入交流，进一步探讨了悖论中的思想问题。
现场提问
颁发纪念证书
讲座结束后，主持人张立英教授为郑开教授颁发了明德讲堂纪念证书。明德讲堂M1123期《悖论与哲学思考》讲座就此落下帷幕。
