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2018年6月8日上午九点半，中国科学院大学人文学院2018年“科学与人文讲座”第11期在中关村校区S202教室如期举行。本次讲座特邀中国科学院人文学院詹琰教授作了题为“宋代绘画与中国古代博物传统”的演讲。中国科学院大学人文学院刘晓教授担任本场讲座的主持工作。

讲座伊始，詹琰老师首先谈到博物传统作为一种本土的地方性知识，几乎存在于世界各民族的文化之中，中国也不例外。中国博物传统与西方博物学相似之处在于博物；不似之处在于博物之后，中国人是为了“修齐治平”成君子，西方人是为了改造自然成霸主。

接下来的讲座内容分为四个部分，依次为博物学与博物传统、博物绘画、宋代绘画与博物传统（花鸟画，山水画）、博物君子也。

    在第一部分，詹琰老师讲解了“博物学”和“博物传统”这两个概念。博物学（natural history）是曾经盛行于欧洲的一门综合性学科。在西学东渐时期西体中用思想的指导下，国人将“natural history”译为“博物”，开启了“中国近代博物学”。以博物译“natural history”，虽是基于二者的相似性：都包含关于自然的学问；但是，需要注意的是，中国近代博物学从根源上来讲是一种尝试融合中学的西学学科，与中国传统博物差异很大。在中国的典籍里，博物一词最早出现于《左传•昭公元年》，“晋侯闻子产之言，曰：‘博物君子也’”。此处的“博物”用以称赞郑国大夫子产见识广博。再结合自《诗经》开始的“多识于鸟兽草木虫鱼之名”的儒家传统，晋代张华撰写的《博物志》开启的博物类著作等等，可以看出，“博物”一词是中国特有的文体和文化概念。综上，简要来讲，“博物”一词在古代中国，既包含对大自然的认识，也具有相当强的人文色彩和包容性。

在第二部分，詹琰老师首先介绍了博物绘画的概念。它是人类通过绘画技巧，对自然事物进行描摹，图像化的记录观察到的自然世界的活动。博物绘画的民族地方性特征主要表现在：描绘的对象是具有地方性特色的动植物、绘画的技法展现出浓郁的民族性艺术审美。随后，詹琰老师通过展示大量中西方绘画的图片资料，进一步说明博物绘画的总体情况和地方性特征。如西方的生物科学绘图，中国的《梅花喜神谱》、《本草纲目》等。

在第三部分，詹琰老师首先解释了选择宋代绘画的原因。因为宋代是中国本土文化的最高峰，其艺术范式成熟、写实特点突出。随后通过展子虔的《游春图》、李思训《江帆楼阁图》、王维的《雪溪图》、荆浩的《匡庐图》、王希孟《千里江山图》、徐渭的《黄甲图》等，向同学们展现了隋唐五代至宋代的绘画情况与特点。

在第四部分，詹琰老师简单梳理了宋明理学的儒家传统，剖析了“格物致知”的三种方法，并指出以宋明理学作为思想根据，以格物穷理作为方法指导，是中国的博物传统通向君子之道的动因所在。

最后，詹琰老师总结道：西方博物着眼于认识更多的物种，发现自然、改造自然，扩张以及侵略；而中国古代的博物传统是：博物，君子也！

报告结束后，詹琰老师与现场师生进行了互动交流，讲座在热烈的掌声中圆满结束。

【文/关迪，图/关迪】

【主讲人简介】

詹琰，1973年2月出生，陕西西安人，2003年获莫斯科国立工艺美术大学博士学位。现任中国科学院大学人文学院教授，自然辩证法研究会科学与艺术专业委员会理事，自然辩证法研究会科学传播专业委员会理事。主要从事科学传播研究，在该领域发表多篇学术论文。研究兴趣包括科学与艺术、视觉与科学传播、科学文化、网络传播等。