2016年12月16日上午9点30分，中国科学院大学人文学院“科学与人文讲座”第21期在中关村校区S106教室如期举行。中国科学院大学人文学院胡维佳教授作了题为“历史复原，还是现代‘最优解’？———水运仪象台和地动仪复原研究辨析与评论”的讲座。
胡教授首先介绍了复原模型的境况，然后重点讲解了水运仪象台的复原研究，最后提出了地动仪的复原研究中的关键问题。
胡教授从地动仪“出走”教科书的原因开场，通过对历史上的张衡地动仪究竟是什么、如何准确地“复原”并向公众描述张衡地动仪这两个问题的分析，介绍了复原模型的境况。
然后，胡教授对水运仪象台的复原研究做了系统的讲解，重点提出了复原方案设计中的几个关键问题。
关键问题一：枢轮与受水壶联结的方式“夹持”。就这个关键问题，胡教授通过对文献的考辨，论证了枢轮上的受水壶活动并阐释了枢轮机构的动作原理（1994年）。
关键问题二：天关和左天锁的关系。
关键问题三：枢衡格叉上的所谓“兔头”。
关键问题四：“正本”与“别本”。
接下来，胡教授分析了“复原”的历史研究取向，认为复原研究一直是水运仪象台研究的一个重要组成部分，复原模型本身既是研究的过程和结果，也同时成为认识古代器物和给与其现代评价的依据。与张衡地动仪的复原研究相比，水运仪象台的复原研究和模型制作有其无可比拟的优势和确定性。
但事实上，在水运仪象台的复原研究中，我们更追求复原器物优化的功能，并在此基础上来评述古代的成就，却忽视了古人制作的是“原型机”，对他们而言已是重大创新，是需要逐步修改完善的。
最后，胡教授阐明了预设复原研究的前提，将历史器物的复原研究变成了迎合现代知识的“最优解”，认为现代科学知识和工具的应用是服务于对历史的研究，而不是取代；复原研究可以帮助对历史演进认识中缺环的了解，而不是将历史完美化。这需要科技史学者承担责任，向公众展示准确、严谨、可靠的历史。
在提问环节，胡教授与在座师生进行了积极互动与讨论。讲座在热烈的掌声中圆满结束。
【文/庞增霞，图/庞增霞】
主讲人简介：
胡维佳，中国科学院大学人文学院教授。长期负责中国科学院重点项目李约瑟《中国科学技术史》翻译出版的工作；从事中国古代科学思想、天文观测及仪器和技术史研究，1999年转向中国当代科技发展史、科技政策史和科技战略研究。
